2011年心理学考研统考大纲在期盼声中新鲜出炉，博仁教育在第一时间为广大考生就今年大纲的特点做了一个总体的解析。心理学自2007年实行统考以来，大纲涵盖普通心理学、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量六门学科。07年至10年，大纲考查的范围变动都不是很大，但是，2011年尤其例外，考查内容变动非常之大，给很多考生备考带来很大的困难。尽管如此，只要准备充分，考生同样可以运筹帷幄，决胜千里。
一、2011年心理学考研统考大纲与2010年比较之变化的内容
2011年心理学考研统考大纲与10年大纲比较，考查内容变化很大，分别是：
n 关于心理学导论(原普通心理学)
增加了一章，即十三、社会心理，具体考点如下：
(一) 社会化
1. 社会化的含义
2. 社会化的影响因素
3. 社会化的理论
(二) 社会认识
1. 自我
2. 归因
3. 社会知觉与社会判断
4. 社会态度
5. 内隐社会认知
(三) 社会关系
1. 人际关系与人际沟通
2. 亲密关系
3. 偏见与歧视
4. 利他行为
5. 侵犯行为
(四) 社会影响
1. 说服
2. 从众与服从
3. 去个体化
4. 社会助长与社会惰化
5. 群体极化与群众思维
6. 合作、竞争与冲突
n 关于发展心理学
心理发展的主要理论部分：
6. 生态系统理论(新增加)
婴儿心理发展部分：
去掉了“(一)婴儿心理发展的一般特征”
幼儿心理发展部分：
去掉了“(一)幼儿心理发展的一般特征”
青少年心理发展部分：
去掉了“(一)青少年心理发展的一般特点”
n 关于教育心理学
将原“五、学习迁移”改为“五、知识的学习”，具体考点为：
(一) 知识的表征与类型
1. 知识的表征
2. 知识的类型
(二) 陈述性知识的学习
1. 概念原理的理解与保持
2. 错误概念的转变
(三) 程序性知识的学习
1. 心智技能的形成
2. 认知策略的学习
3. 动作技能的学习
(四) 学习的迁移
学习迁移的类型、理论、促进。
n 关于实验心理学
实验心理学概述部分：
增加了“(二)心理学实验研究的伦理”
心理学实践的变量与设计部分：
增加了“(二)心理学实验与理论”
考点有：实验范式、实验逻辑、实验与理论的关系。
反应时法部分：
“(三)反应时技术”增加了具体考点：
1. 减法反应时技术
2. 加法反应时技术
3. 开窗技术
4. 内隐联想测验
主要的心理学实验部分：
“(五)记忆实验”增加了2个考点：
8. 定向遗忘实验
9. 提取诱发遗忘实验
“(七)注意实验”增加了1个考点：
6. 刺激反应一致性理论及其冲突效应实验
增加了“(八)常用心理实验技术”，具体考点为：
1. 眼动技术
2. 事件相关电位技术(ERP)
3. 功能性磁共振成像技术(fMRI)
n 关于心理统计与测量
推断统计部分：
新增加的考点有：
(五)统计功效与效果量
(九)多元统计分析初步
1. 多元线性回归分析
2. 主成分分析
3. 因素分析
其它只是顺序(或说法上)的调整。
关于心理学导论部分增加的社会心理一章，对此博仁推荐的参考书目为《社会心理学》(第二版)侯玉波编著，北京大学出版社，或《社会心理学》章志光主编，人民教育出版社。
增加的其它具体知识点，在博仁推荐的参考书目中基本可以找到。
